幼兒園小班美術教學方案-小房子折紙 - 活動策劃公司_昆明尚色活動策劃公司

  選擇適當的教學方法、教學策略,采用有效的教學手段,創設良好的教學環境,實施可行的評價方案,從而保證教學活動的順利進行。下面是小編整理的關于親子的活動方案,供大家學習和參閱!

  幼兒園小班美術教案:小房子折紙

  有益的學習經驗:

  1 、學習對邊折小房子的方法。

  2、會看圖折紙。

  準備:

  正方形紙,折疊圖。

  活動與指導:

  1、出示折疊圖,指導幼兒看圖一步步折紙。

  2、游戲:“誰的家”。請幼兒用小房子當小動物的家玩游戲,老師走到誰家門前敲敲門: “坪坪坪,這是誰的家”幼兒當什么動物就學什么動物的叫聲,然后這名小朋友再去敲下一個小房子問:“這是誰的家……”

  建議:

  折紙和游戲相聯系,使幼兒趣味無窮。

  幼兒園小班美術活動教案:彩泥棒棒糖

  設計意圖:

  小班幼兒剛入園,對新鮮事物感興趣,尤其對橡皮泥特感興趣。但由于年齡小,動手能力有限,所以選了做棒棒糖這個簡單的素材,讓幼兒在學習過程中初步了解泥工活動中團圓、揉、捏等基本技能。通過幫小兔做棒棒糖,體會幫助別人的快樂,培養幼兒助人為樂的情感。

  活動目標:

  1、初步了解團圓、揉、捏等泥工的基本技能。

  2、通過活動,培養幼兒的動手能力和口語發展能力。

  3、體會幫助別人的快樂,培養幼兒助人為樂的情感。

  活動準備:橡皮泥、皺紋紙、棉簽棒、玩具小兔一只、棒棒糖、小紙盒一個。

  活動過程:

  一、談話引出課題。

  1、 老師將玩具小兔放身后,嘴里發嗚嗚嗚哭聲吸引幼兒注意力?!靶⊥?,你為什么哭呀?”“我把媽媽送給小動物們的棒棒糖弄丟了,怎么辦呀?”(勾起幼兒的同情心)。

  2、“我們班小朋友最能干了,我們來幫助小兔好嗎?”

  二、制作棒棒糖。

  1、出示棒棒糖,讓幼兒觀察其外型特征,剝開糖紙再看看是怎樣包裹的。

  2、教師示范講解:先將橡皮泥揉、捏,使其變軟,然后放在手心團圓,團圓后插在棉簽棒上,再將準備好的皺紋紙包上,注意要將“糖”放在紙的中間,包攏后左手捏著紙的收

  攏處,右手輕輕轉動一下棉簽棒,使包裹“糖”的紙不容易散開。

  3、講解過程中讓幼兒跟說“揉、捏、團圓”等詞。

  4、幼兒制作。教師巡回指導,重點輔導能力較差的幼兒。

  5、邊觀察邊出示幼兒作品,說說哪些做的好哪些沒做好,應注意些什么。

  三、結束部分。

  1、要求完成了的幼兒把棒棒糖送到小兔身邊的小盒子里,并對小兔說:“小兔,給你棒棒糖”。

  2、分享成功的喜悅、感受助人的快樂。

  今天,我們用能干的小手幫小兔解決了一個難題,小兔很感謝你們、很開心,你們開心嗎?現在,小兔要把棒棒糖送到森林里小動物們的手中去了,我們一起來跟小兔說聲再見吧!

  幼兒園小班美術教案:公開課《小白牙》

  活動目標:

  1、在故事情境中,運用水粉畫出人物臉部五官,特別是嘴部形象特征。

  2、在長牙齒的故事情境下,嘗試用點彩的方法畫出嘴巴中的牙齒。

  3、樂于參與活動,大膽使用多種顏色作畫。

  活動準備:

  1、材料準備:范畫、黑色或深色畫紙、彩色顏料盒、水粉筆、展示板。

  2、材料準備:幼兒初步會畫人的臉和五官。

  活動過程:

  1、幼兒在故事情境中,欣賞范畫。

 ?、殴适聦?,幼兒觀察范畫。

 ?、埔龑в變褐攸c觀察范畫中的大嘴巴,并展開討論。

  教師:他的嘴巴是什么樣子的?為什么他的嘴巴張那么大呢?寶寶為什么哭呀?

  2、幼兒根據故事情境學習畫牙齒的方法。

 ?、沤處熢谇榫持惺痉队命c彩的方法畫牙齒。

 ?、朴變河檬肿餮杆冱c彩的練習。

 ?、墙處熦S富“牙齒和刷牙”的故事情節,完成范畫。

 ?、冉處熢诠适虑榫持?,示范畫泡泡的方法。

  3、幼兒繪畫,教師進行個別指導。

 ?、爬L畫前,教師明確繪畫要求。

 ?、平處煂L畫內容進行重點指導。

 ?、僖龑в變罕M量把寶寶的臉和嘴巴畫大。

 ?、谝龑в變寒嫵鲅例X和泡泡。

 ?、厶嵝延變核酃P用完后要放進顏料杯里,不混色。

 ?、墙處煂⒂變寒嫼玫淖髌饭潭ㄔ僬故景迳?。

  4、律動游戲:刷牙。

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